- Ο/Η papailiasyfantis@gmail.com άφησε ένα νέο σχόλιο για την ανάρτησή σας "ΔΙΚΙΟ ΕΧΕΙ Ο "ΠΑΠΑ ΗΛΙΑΣ" ΜΑΣ ΛΕΕΙ Ο "ΑΝΕΜΟΣ""
- : Φίλε Άνεμε,
- Ευχαριστώ για το σχόλιό σου. Για την περίπτωση όμως της ιδιωτικής παιδείας δεν συμφωνώ.
- Με τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια δεν θα έχουμε αριστίνδην, αλλά "χρηματίνδην" παιδεία. Που σημαίνει ότι όχι όποιος έχει μυαλό, αλλά όποιος έχει χρήματα θα εξελίσσεται, δια της τεθλασμένης.
- Χώρια που θα έχουμε εισροή του άκρατου καπιταλισμού, που μας οδηγεί στο χειρότερο μεσαίωνα, που γνώρισε ποτέ η ανθρωπότητα.
- Και στην ιερή εξέταση του οποίου θυσιάζονται και σήμερα εκατομμύρια ανθρώπων, που μελλοντικά θα γίνουν ασύγκριτα περισσότερα...
- Αφού οι έχοντες και κατέχοντες ολοένα και περισσότερα γίνονται ολοένα και λιγότεροι. Ενώ πολλαπλασιάζονται ιλιγγιωδώς οι ελάχιστα ή μηδέν κατέχοντες.
- Που η καπιταλιστική νομιμότητα καταδικάζει σε θάνατο.
- Και αυτό γίνεται με την παιδεία της αδικίας και της απανθρωπιάς, που μας διδάσκει η καπιταλιστική Ευρώπη και η ακόμη καπιταλιστικότερη Αμερική. Που ουσιαστικά έχουν υιοθετήσει το νόμο της Ζούγκλας.
- Ή και κάτι ακόμη χειρότερο...Η δική μας παιδεία πρέπει να είναι ελληνική και χριστιανική.
- Κι όταν λέμε χριστιανική, εννοούμε σύμφωνη με το Ευαγγέλιο.
- Κι όχι σύμφωνα με τον κατεστημένο χριστιανισμό, που είναι το δεκανίκι της αδικίας...
- "παπα-Ηλίας"
Παρασκευή 1 Αυγούστου 2008
Ο "ΠΑΠΑ ΗΛΙΑΣ" ΑΠΑΝΤΑΕΙ ΣΤΟΝ... "ΑΝΕΜΟ"
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
Λάβετε τις αναρτήσεις μας κάνοντας εγγραφή στα rss
Αναρτήσεις
Σχόλια
Επικοινωνήστε μαζί μας στο: politisvaris1@yahoo.gr
politisvaris1@yahoo.gr
Αγαπητοί μου,
ΑπάντησηΔιαγραφήτο θέμα των πανεπιστημίων είναι εξαιρετικά σημαντικό σε κάθε κοινωνία, πόσο μάλλον στην Ελληνική με την τόση παράδοση στον τομέα το πνεύματος. Σε μια μελέτη που είχε διεξάγει πριν χρόνια το BCG (Boston Consulting Group) είχε αναφέρει ότι η Ελλάς εκτός από τη ναυτιλία και τον τουρισμό, τρεις τομείς μπορει να αναπτύξει: Την υγεία, τα logistics (μεταφορές) και την παιδεία.
Με τις κατάλληλες κινήσεις μπορεί η χώρα μας να γίνει κέντρο των Βαλκανίων, και όχι μόνο, στο θέμα της παιδείας και νέοι από όλο τον κόσμο να έρχονται εγώ για να σπουδάσουν και να φεύγουν πρεσβευτές της Ελλάδας και του Ελληνικού πολιτισμού. Όμως για να συμβει αυτό πρέπει να γίνουν γενναίες τομές.
Πρώτα απ' όλα πρέπει να αναβαθμιστούν τα ήδη υφιστάμενα κρατικά ΑΕΙ. Για να συμβεί αυτό πρέπει μεταξύ άλλων να γίνουν απλές κινησεις, όπως: α) Αύξηση κατά πολύ της χρηματοδότησης, ώστε να δημιουργηθούν οι κατάλληλες υλικοτεχνικές υποδομές και να υποστηριχθεί η έρευνα. Βέβαια, η χρηματοδότηση αυτή δεν είναι ανάγκη να προέρχεται μονάχα από το κράτος. Κι εδώ είναι το πρώτο βήμα "ιδιωτικοποίσης" της παιδείας. Θα πρέπει να ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΥΝ οι ιδιώτες ώστε να χρηματοδοτήσουν τα ελληνικά πανεπιστήμια, όπως γίνεται σε όλα τα σοβαρά πανεπιστήμια του εξωτερικού, φυσικά και με ίδιον όφελος. Διότι αγαπητοί μου το κέρδος ειναι αυτό που ψάχνει ο ιδιώτης κι αυτό είναι θεμιτό, δεν βλέπω όμως γιατί αυτό δεν μπορεί να συνδυαστεί και με την ανάπτυξη των πανεπιστημίων.
Κάτι επίσης πολύ σημαντικό και άγνωστο στη χώρα μας είναι η διασύνδεση των πανεπιστημίων με την αγορα εργασίας. Κάποιες προσπάθειες που έχω υπόψη, όπως οι "ημέρες καριέρας" του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, όπου φοιτητές έρχονται σε επαφή με επιχειρήσεις που αναξητούν προσωπικό ειναι μάλλον η εξαίρεση και σταγόνα στον ωκεανο. Γιατί, αν μάθουν οι ακραίοι της αριστεράς φοιτητές ότι πάτησε το πόδι του ιδιώτης στο πανεπιστήμιο για να προσφέρει εργασία, αφού βγάλουν ανεμοβλογία, θα χτίσουν, θα γκρεμίσουν, θα δείρουν, θα κάψουν τους πάντες! (και συγνώμη για την υπερβολη στο λόγο, αλλα καμια φορά η πραγματικότητα είναι πιο υπερβολική). Ένα από τα πιο έγκυρα συστήματα αξιολόγησης πανεπιστημίων στο εξωτερικό είναι ο πρώτος μισθος που λαμβανουν οι απόφοιτοί τους (προφανώς στον ιδιωτικό τομέα) τη στιγμή που στην Ελλάδα η συντριπτική πλειονότητα των αποφοίτων είανι αβέβαιο αν θα πάρουν τον οποιονδήποτε μισθό.
β)Θα πρέπει να γινουν γεναίες τομές στο σύστημα διοίηκησης των ΑΕΙ, στη συμμετοχή των φοιτητοπατέρων σε αυτή και στον τρόπο διορισμού των καθηγητών, ώστε να γίνει πιο αξιοκρατικός. Ίσως η αρση της μονιμοποίσης των περισσοτέρων μελών ΔΕΠ, όπως γίνεται στο εξωτερικό να είναι ένα καλό βήμα, ώστε κανείς να μην επαναπαύεται στη θέση του, αλλά να παλεύει για να τη διατηρήσει.
Αφού γίνουν, όλα αυτά κι άλλα πολλά στα κρατικά ΑΕΙ, μπορεί να προχωρήσει και η ιστορία των ιδιωτικών. Φυσικά όχι με ανωτατοποίση των ΚΕΣ,που είναι μια γελοιότητα, καθώς αν και πολλά αποτελούν παραρτήματα πανεπιστημίων του εξωτερικού, δεν έχουν παντελώς καμία υποδομή ώστε να μπορούν να λειτουργήσουν ως πανεπιστήμια (καθηγητές με διδακτορικά και έρευνα, βιβλιοθήκες κπλ). Κι ότι και να λέει η κυβέρνηση ότι θα τεθεί πλαίσιο λειτουργίας με αξιολόγηση και έλεγχο από την πολιτεία είναι βέβαιο ότι στο Ελλαδιστάν, εφόσον θα πέσουν χρήματα τίποτε από αυτά δεν θα λειτουργήσει.
Η μόνη αξιόλογη διέξοδος που βλέπω είναι με την αλλαγή του νόμου, τη δημιουργία εξαρχής ενός ή δύο πραγματικά εξαιρετικών πανεπιστημίων, που μπορούν να στελεχωθούν με την προσέλκυση εξαίρετων ελλήνων καθηγητών που κάνουν καριέρα σήμερα στο εξωτερικό διότι δεν τους παρέχονται οι υποδομές στην ίδια τους τη χώρα. Αυτό ή αυτά τα ΑΕΙ σε συνδυασμό με τα αναβαθμισμένα ήδη υφιστάμενα, θα ωθήσουν τον καλώς εννοούμενο ανταγωνισμό στο θέμα της παιδείας και θα μπορέσουν να κάνουν τη χώρα μας κέντρο της Ευρώπης στην παιδεία και τον πολιτισμό, όπως υπήρξαμε κάποτε.
Ίδωμεν....
Patera Hlia,
ΑπάντησηΔιαγραφήprwtistws suvtassomai mazi sou sto oti n paideia mas prepei va eivai ellnvoxristiavikn, kati to opoio mporei va epiteux8ei merikws stov idiwtiko tomea kai oxi fusika sto ba8mo pou 8a eprepe va epiteleitai sta dnmosia ekpaideutika idrumata.
To ellnvoxristiavikn paideia pavtote exei tnv snmasia tns filopatrias kai oxi tou akratou e8vikismou kovtof8almwv ellnvaradwv, ka8ws kai tns or8odoksns pistns opws aporreei apo to euaggeliko knrugma kai oxi apo tov skotadiko papadismo ws proiov tns steiras xristiavofaveias.
Ws edw kalws, para tauta sta legomeva sou upeiserxetai evas suvais8nmatismos pou egkeitai sto gegovos oti n paideia pou elabes (opws ki egw alwste) ntav suvufasmevn me diaforetika koivwviko-oikovomika dedomeva. Htoi, stnv epoxn mas n idiwtikn ekpaideusn ntav provomio twv plousiwv (k edw kollaei to xrnmativdnv)evw emeis paleuame gia mia 8esn stn dnmosia ekpaideusn, n opoia omologw dev usterouse didaktika tns idiwtikns. Edw omws atopeis dioti to xtnmativdnv se kamia periptwsn dev avairei to aristivdnv. Dev mporoume va isxuristoume oti n pleiovotns twv ev idiwtikois sxoleiois aristeusavtwv nto plasmatikn, agorasmevn epi xrnmasiv. Tnv epoxn mas upnrxe aytn n pikria tns diforetikotntas idiwtikou k dnmosiou n eswterikou k ekswterikou. Omws oute oloi oi aristeusavtes sta dnmosia aristeusav aksiokratika. dnladn dev uparxei apolntotns. Fusika upnrksav kai autoi pou tous stern8nke n duvatotnta kai aytou tou dnmosiou logw upoxrewsewv stnv palaistra tns zwns. omws dev mproume va isxuristoume oti xa8nkav n dev apedosav, apla apedosav se diaforetikous tomeis apo aytous twv paidikwv oveirwv tous. To va uparxouv perissoteroi Av8rwpoi eivai protimotero tns dnmiourgias evos akomn epistnmovos. H proodos tns epistnmns eivai ekseliktikn, apla etsi dnmiourgn8nkav kapoies ka8usternseis.
Oi kairoi allazouv pater mou kai prepei va prosarmozomaste sta vea dedomeva xwris fusika va avairoume tis arxes mas.
O filos galnvos exei dikio otav milaei gia upoxrewtikn avaba8misn tns dnmosias ekpaideusns kai gia tov polo elksns pveumatikou kai oxi movo duvamikou logw twv idiwtikwv pavepistnmiwv. Episns aytn n dnmiourgia 8esewv ergasias 8a proselkusei se epavapatrismo to pveumatiko duvamiko tns elladas pou brisketai ava tov kosmo. Ki ayto dev eivai mikro pragma. movo koivwvikopolitika ayto suvepagetai oti 8a auksn8ouv oi av8rwpoi pou dev 8a forave parwpides...kai 8a eivai skeptomevoi kai oxi ferefwva.
Sto ekswteriko n paideia eivai epixeirnsn. Poleis pou sto parel8ov ef8ivav oikovomika me to kleisimo twv biomnxaviwv/biotexveiwv (bl. manchester) twra av8ouv apo tnv eisron tou kefalaiou twv foitntwv. Episns snmera oi duvatotntes me upotrofies eivai perissoteres kai eivai protimotero va ksodeuovtai egxwriws para ava tw kosmw.
H duskolia eggeitai sto oti basei ka8orismevwv protupwv idiwtikns ekpaideusns pagkosmiws n ellnvoxristivikotns pou legame dev mporei va askei8ei sto ba8mo pou mporei va efarmostei stn dnmosia ekpaideusn. Ayto giati tote 8a do8ei mia xreia idietairotntas sta idiwtika epaideutnria pou mporei va apw8nsei spoudastes. Se ayto to snmeio loipov prepei va fer8oume eksupva kai va epikevtrw8ei n skepsn kai n prospa8eia mas outws wste n ellnvoxristiavikotnta va suvadei me tnv emporikotnta kai va epiferei pagkosmia avagvwrisn. kat aytov tov tropo to ellnvoxristiaviko idewdes 8a epavel8ei stnv 8esn pou tou armozei kai dev 8a avtimetwpizetai ws steiros e8vikismos kai ellnvikn idietairotnta.
Elpizw va egiva katavontos k ouxi kourastikos. 8elei aretnv kai tolmnv n paideia!
filika
kp